اگر فرزندتان در مقطع اول تا چهارم ابتدایی است؛ نشانه های زیر را جدی بگیرید:
🔶در یادگیری ارتباط بین حروف و صداها مشکل دارد.
🔶در ترکیب صداها و حروف برای ساختن کلمات مشکل دارد.
🔶هنگامی که متنی را می خواند کلمات اصلی را تشخیص نمی دهد و جا می اندازد.
🔶در املای خود به صورت پیوسته غلط دارد که مدام تکرار می شود.
🔶در خواندن متون به کرات دچار اشکال می شود.
🔶در یادگیری مفاهیم پایه ریاضی اشکال دارد.
🔶در گفتن زمان و یادآوری توالی ها (اول، دوم… قبلی، بعدی…) با اشکال مواجه می شود.
🔶مهارتهای جدید را به آهستگی و سختی یاد میگیرد .
🔶همه اینها نشانه های اختلال یادگیری در کودکان است که هیچ ارتباطی با بهره هوشی آنان ندارد مگر در کودکان با نیازهای ویژه.
🔶با بیشتر شدن سن کودک خوب نمی شود بلکه بدتر می شود و البته رفته رفته بر سایر وجوه عملکردی او اعم از اجرایی و رفتاری تاثیر خواهد گذاشت.
🔶با مداخلات کاردرمانی تا حدود زیادی بهبود می یابد و کنترل می شود. بنابراین چنانچه در خصوص وجود این اختلال در فرزندتان دچار ابهام هستید، زمان را از دست ندهید و هر چه سریعتر با مراجعه به کاردرمانگران و انجام ارزیابی جامع از وجوه این مشکل آگاه و فرایند درمان را آغاز نمایید.
🔶با افزایش سن کودک فرایند درمان طولانی تر خواهد شد و همچنین عدم رسیدگی به این مشکل، گرفتاریهای بسیاری را برای او علی الخصوص در مقاطع تحصیلی بالاتر به دنبال خواهد داشت.
